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根据培训对象的不同，培训需求分析可以分为（）。

A.管理部门培训需求分析

B.在职员工培训需求分析

C.业务部门培训需求分析

D.新员工的培训需求分析

E.设计部门培训需求分析

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更多“根据培训对象的不同，培训需求分析可以分为（）。 A.管理部门培训需求分析B.在职员工培训需求分析C”相关的问题

第1题

研究如何在共赢的前提下实现目的，这种整合类型属于：（)。

A.目标导向型

B.活力导向型

C.资源导向型

D.市场导向型

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第2题

“()”就是沟通协商，充分尊重各国发展水平、经济结构、法律制度、营商环境和文化传统的差异。“()”就是共同参与，深度对接有关国家和区域发展战略。“()”就是实现互利共赢，充分调动各方面积极性。这三者相辅相成、密不可分，构成一个有机统一的整体。

A．共商

B．共赢

C．共建

D．共享

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第3题

《园林工程》这门课程研究的中心内容研究的中心内容是如何在综合发挥园林的生态效益、（）和经济效益功能作用的前提下，处理园林中的工程设施与风景园林景观之间的矛盾。简而言之就是探讨市政工程的园林化。
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第4题

一带一路基本内涵是：促进共同发展，实现共同繁荣的（合作共赢)之路，是增进理解信任、加强全方位

一带一路基本内涵是：促进共同发展，实现共同繁荣的(合作共赢)之路，是增进理解信任、加强全方位交流的()之路。

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第5题

中国走和平发展道路、倡导合作共赢是有底线的，这就是（）。A.尊重道路选择、坚持合作共赢、倡导对话和

中国走和平发展道路、倡导合作共赢是有底线的，这就是（）。

A.尊重道路选择、坚持合作共赢、倡导对话和平

B.倡导和践行多边主义

C.高度重视联合国的作用

D.坚决维护国家核心利益

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第6题

网红只能推广自己的产品们，无法和卖家合作，实现共赢。
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第7题

通过讲述故事让别人理解自己，让自己的思想得以抚慰，这本身就是反思提高。（)

通过讲述故事让别人理解自己，让自己的思想得以抚慰，这本身就是反思提高。()

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