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少尿是指每日尿量少于A.200mlB.400mlC.500mlD.600mlE.1000ml

少尿是指每日尿量少于

A.200ml

B.400ml

C.500ml

D.600ml

E.1000ml

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第1题

老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题,老师在课堂上讲过,家长又帮他复习过,可他做起来还是出错;别的同学背课文,一下子背出了,可他读了好多遍,还是记不住;常用字也常会出错,到了考试就更糟了。渐渐地,彬彬失去了学习兴趣。但他的手工却做得十分精巧,还代表班级参加了学校的比赛。从学生身心发展的原理分析这一现象,下列观点正确的是()

A.遗传素质是人身心发展的物质基础,彬彬天生笨

B.教师可以通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习

C.教师要考虑学生是否存在学习心理问题

D.主观能动性是人身心发展的内部动力,彬彬的学习兴趣没有被激活

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第2题

阅读以下材料,回答 138~141 题:老师、家长都反映亮亮是个“不开窍”的孩子。别的同学背课文,一下子就能背下来了,可他读了好几遍,还是记不住;一道算术题,老师课堂上讲过了,家长又帮他复习了,可他仍然出错;有时就连常用字的书写也会出错。亮亮说:“我平时很努力,上课都做到认真听讲,可是还是感觉自己跟不上大家。”面对老师和父母的责怪,亮亮感到很不自信,逐渐地失去了对学习的兴趣。但亮亮在绘画上很有天赋

A.思考“我是谁”

B.尝试独立

C.关注自我形象

D.渴望得到认可与赞许

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第3题

请在下列匹配项中选择:()

A.统计马路上经过的车辆,课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。

B. 课堂上,分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类

C. 对于课堂上讲的内容,老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。

D. 大礼堂上展示课,为了提高效果,老师利用了扩音器。

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第4题

阅读以下材料,回答 138~141 题:老师、家长都反映亮亮是个“不开窍”的孩子。别的同学背课文,一下子就能背下来了,可他读了好几遍,还是记不住;一道算术题,老师课堂上讲过了,家长又帮他复习了,可他仍然出错;有时就连常用字的书写也会出错。亮亮说:“我平时很努力,上课都做到认真听讲,可是还是感觉自己跟不上大家。”面对老师和父母的责怪,亮亮感到很不自信,逐渐地失去了对学习的兴趣。但亮亮在绘画上很有天赋

A.家长应多花点时间陪亮亮,教他记忆的技巧与方法

B.听之任之,尊重学生个性差异

C.严格要求亮亮设立学习目标,进行必要的体罚和激励

D.培养学习兴趣,循序渐进地进行辅导

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第5题

在课堂上听老师讲课,不接听电话可以发短信。()

在课堂上听老师讲课,不接听电话可以发短信。()

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第6题

老师在课堂上讲课,学生坐在教室里,这时,每一位学生都与老师构成了一种社会互动。()

老师在课堂上讲课,学生坐在教室里,这时,每一位学生都与老师构成了一种社会互动。()

参考答案:错误

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