德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。A.德育内容德育途径B.德

A．落鱼内孔

B．落物外壁

C．落鱼内外均可打捞

D．落鱼下部

A．落鱼内孔

B． 落物外壁

C． 落鱼内外均可打捞

D． 落鱼下部

A．鱼顶规整的落物，在井下不卡的情况下，采用对扣打捞或选用相应的可退工具打捞

B．鱼顶不规整的落物，根据不规整的程度，选择合适的打捞工具及打捞方法打捞

C．若打捞不成功，选用合适的磨铣工具先修整鱼顶，依据修整后的鱼顶形状，选择合适的打捞工具打捞，直至捞获全部落物

D．在鱼顶不清的情况下，下铅模打印，确定井内落物鱼顶情况

E．若鱼顶规整，则依据印痕选择相应的打捞工具

A．鱼顶未被破坏并带有接箍的管状落物

B．鱼顶是公扣

C．油管本体

D．电泵机组

A．解出砂卡

B．修复套管

C．油管解堵

D．打捞落物

A．解出砂卡

B． 修复套管

C． 油管解堵

D． 打捞落物

A．卡瓦式打捞筒

B．特种捞头

C．内钩打捞筒

D．内胀螺纹打捞器