学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()。
A.制度文化
B.组织文化
C.物质文化
D.观念文化
第1题
三、(本题20分)
案情:被告人甲、乙共同将被害人丙杀害。一审程序中,在公诉人对被告人甲、乙同时进行讯问后,经审判长许可丙的父亲丁以附带民事诉讼原告的身份,就犯罪及财产损失事实向甲、乙发问。丙所居住社区的物业管理人员戊旁听了案件审理,并应控方要求就丙的被害情况向法庭作证,先后回答了辩护人、公诉人及审判长的发问。庭审中合议庭对戊的证言及其他证据发现疑问,遂宣布休庭,就被害人死亡时间及原因进一步调查核实。法庭调查中,公诉人发现被告人乙尚有遗漏的犯罪事实,当庭提出要求撤回起诉,法庭审查后作出同意撤回起诉的决定。重新起诉后,甲、乙分别被判处死刑并赔偿原告损失10万元。宣判后乙提出上诉,二审法院仅就乙的犯罪部分进行了审查,认为原判决认定事实和适用法律正确、量刑适当,维持了原判,并上报最高人民法院核准。 问题:
请指出以上案例中在程序方面的不当之处,并简要分析原因。
第2题
A.乙
B. 甲
C. 丙
D. 公诉人
第3题
A.甲
B.乙
C.丙
D.公诉人
第4题
A.甲
B.乙
C.丙
D.公诉人
第5题
A.甲
B.乙
C.丙
D.公诉人
第6题
请指出以上案例中在程序方面的不当之处,并简要分析原因。
第7题
A.甲
B.乙
C.丙
D.公诉人
第8题
第9题
A.应将甲和乙作为共同被告
B.应将甲、乙、丙作为共同被告
C.既可以将甲和乙作为被告,也可以将甲、乙、丙作为被告
D.由于只有丙有赔偿能力,可以只以丙为被告
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