案例分析一
心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成了一个18名的班级,心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围于是要求这18 名学生的任课老师对他们做到以下几点;
1)分析他们在学业上失败的原因
2)上课提问时,难度适当
3)对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案
4)鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心
后来,这18名同学在半年以后学习大有进步,已经不再是差生呢?
问题:请结合以上材料试用动机理论分析
第1题
A.患儿血中游离抗体试验阳性
B.患儿外周血提示贫血及网织红细胞升高
C.释放抗体试验阳性
D.母子血型不合
E.母亲血中游离的血型抗体滴度明显升高
第5题
母儿血型不合下列哪项是错的
A.以ABO血型不合多见,Rh血型不合少见
B.Rh血型不合而致新生儿溶血病比ABO血型不合导致的重要
C.流产输血,羊水穿刺可使胎血进入母体而致产生抗体
D.引起胎儿溶血病的抗体是IgM
E.临床常以抗D血清来定Rh血型
第6题
母儿血型不合下列哪项是错误的
A.以ABO血型不合多见,Rh血型不合少见
B.Rh血型不合而致新生儿溶血病比ABO血型不合导致的重要
C.流产输血,羊水穿刺可使胎血进入母体而致产生抗体
D.引起胎儿溶血病的抗体是IgM
E.临床常以抗D血清来定Rh血型
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