苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的_____。

青春期心理发展的矛盾主要来自()

A．心理发育快于生理发育

B．生理发育快于心理发育，身心处于非平衡状态

C．心理发育跟不上周围环境的变化

D．心理发育速度过快而社会交往发展相对滞后

A．在青春期男生女生发育的时间是同步的

B．美国心理学家WilliamH.Masters提出了青春期性心理发展的三个阶段

C．青春期是身体迅速发育期

D．我国对青春期性意识发展归纳了五个发展阶段

E．青春期发育女生早于男生大约一年左右

A．青春期是一个充满变化和危机的时期

B．个体在青春期经历着生理发育的第二次高峰

C．青春期身体各方面的机能发展平稳

D．青春期个体的心理发展速度相对平稳，由此造成生理和心理发展的不平衡性，导致各种身心发展的矛盾出现。

A．心理发育快于生理发育

B．生理发育快于心理发育，身心处于非平衡状态

C．心理发育跟不上周围环境的变化

D．心理发育速度过快而社会交往发展相对滞后

关于青春期心理卫生错误的是

A、女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的发育而产生的心理发育

B、心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持谐调与平衡

C、对青春期的少女，学校没有必要对她们进行性教育

D、青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中，使人体能得到健康的体格及心理和性格成长

E、青春期少女会产生对异性的兴趣，可能影响学业

青春期是由儿童发育到成人的过渡期，下列不属于青春期发育主要表现的是

A．第二性征发育，男女两性形态差别更明显

B．内脏器官体积增大，功能日臻成熟

C．乳牙脱落，恒牙开始萌出

D．生殖系统迅速发育成熟，逐步具备生殖功能

E．心理发展加快，产生相应心理与行为变化

青春期是由儿童发育到成人的过渡期，下列不属于青春期发育主要表现的是

A．第二性征发育，男女两性形态差别更明显

B．内脏器官体积增大，功能日臻成熟

C．乳牙脱落，恒牙开始萌出

D．生殖系统迅速发育成熟，逐步具备生殖功能

E．心理发展加快，产生相应心理与行为变化

青春期是由儿童发育到成人的过渡期，下列不属于青春期发育主要表现的是

A.第二性征发育，男女两性形态差别更明显

B.内脏器官体积增大，功能日臻成熟

C.乳牙脱落，恒牙开始萌出

D.生殖系统迅速发育成熟，逐步具备生殖功能

E.心理发展加快，产生相应心理与行为变化

A．心理

B．性格

C．生理

D．性