社会流动是社会结构自我调节的机制之一，可分为垂直流动和水平流动。垂直流动是指一个人从下层地位

A．可以培养学生的自主学习、自主发现的能力

B．培养学生分析问题解决问题的能力

C．有利于创造型人才和研究型人才的培养

D．培养学生的兴趣和团队合作精神

课外活动可以培养学生的组织。合作、礼让的等社会交往能力。()

A．提高学生问题解决能力

B．培养学生的合作能力

C．培养学生的人文素养

D．助于学生形成乐观、自信、不畏艰难的品质

A．培养学生自己解决冲突的能力

B． 让学生自由分小组

C． 仔细设计合作学习活动

D． 引导学生自己设计合作学习活动

A．让学生感知到小组其他成员的需要

B．培养学生相互依赖与互相帮助的意识

C．促进学生对彼此积极的情感与态度

D．让学生认识到合作中被期待的行为有哪些

E．让学生认识到合作技能的重要性

F．训练学生交流与倾听等沟通技能G、让学生发现并挑选自己偏好的角色H、鼓励学生将游戏的心态迁移到其他内容的学习中去

A．"学生意识"就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。

B．教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。

C．教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。

D．学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。