很多焦虑的家长，在孩子进入小学前，忙着给孩子报识字班、拼音班、数学班。但是在小学老师看来，家长不应将精力放在单纯的知识获得上。知识上零起点的孩子，入学后很快就能跟上。这些孩子也许在一年级的前半个学期没有优势，但是两个月过后，与上学前班补习的孩子没有多大差别。老师在反复实践中形成了一套行之有效的方法，能很快将学生引进知识的大门。老师不怕知识上零起点的孩子，怕的是没有养成良好习惯的孩子。文章接下来最有可能介绍的是（）

A.孩子入园一周后

B.孩子正式来园前

C.孩子入园后出现分离焦虑的情况

D.孩子上小学前

A.学前儿童将纽扣、玻璃球、硬币等放进口中

B.吃豆粒、果核、花生米、瓜子等，不慎将食物吞进气管

C.在进食时，因说话、嬉笑导致食物呛入气管

D.家长给孩子喂药时，捏紧孩子的鼻子喂药，导致药粒进入孩子的气管等。

A.告诉家长学位有分配，但是成绩影响入学后的分班

B.告知家长小升初的相关政策

C.告诉孩子，在线上可以认识到很多老师和同学

D.告诉孩子，你的同学可能在悄悄补课呢

E.不用给孩子过多关注，鼓励孩子主动找你

学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是（）。

A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习

B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄

C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常

D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力

在孩子就读小学前家长只要帮助孩子做好知识方面的准备就可以了。()

A.微时代的“失陪”隐忧

B.家长应参与孩子的成长

C.微时代改变了陪伴方式

D.父母对孩子教育的缺失

A.微时代的'失陪'隐忧

B.家长应参与孩子的成长

C.微时代改变了陪伴方式

D.父母对孩子教育的缺失

A.微时代的“失陪”隐忧

B.父母对孩子教育的缺失

C.微时代改变了陪伴方式

D.家长应参与孩子的成长