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[多选题]

场地拓展训练可以使团队在()方面得到收益和改善.

A.变革与学习

B.杰出领导

C.共同愿景

D.心态和士气

E.沟通与默契

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第1题

设S为一个长度为n的字符串,其中的字符各不相同,则S中的互异的非平凡子串(非空且不同于S本身)的个数是多少?
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第2题

设s是一个长度为5的字符串,其中的字符各不相同,则计算s中互异的非平凡子串(非空且不同于s本身)数目的算式为()。

A.5+4+3+2+1

B.5+4+3+2

C.4+3+2+l

D.4+3+2

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第3题

设s是一个长度为5的字符串,其中的字符各不相同,则计算s中互异的非平凡子串(非空且不同于s本身)数目的算式为()。

A.5+4+3+2+1

B.5+4+3+2

C.4+3+2+l

D.4+3+2

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第4题

设S 是一个长度为 n 的非空字符串,其中的字符各不相同,则其互异的非平凡子串(非空且不同于 S 本

设S 是一个长度为 n 的非空字符串,其中的字符各不相同,则其互异的非平凡子串(非空且不同于 S 本身〉的个数()。

A. 2n-1 B. n2 C. n(n+1)/2 D. (n+2)(n-1)/2

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第5题

设S为一个长度为n的字符串,其中的字符各不相同,则S中的互异的非平凡子串(非空且不同于S本身)的个

设S为一个长度为n的字符串,其中的字符各不相同,则S中的互异的非平凡子串(非空且不同于S本身)的个数为()。

A.2n-1

B.n2

C.(n2/2)+(n/2)

D.(n2/2)+(n/2)-1

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第6题

设s为一个长度为n的串,其中的字符各不相同,则s中的互异非平凡子串(非空且不同于s本身)的个数是多少?
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第7题

设 S 是一个长度为 n 的非空字符串,其中的字符各不相同,则其互异的非平凡子串(非空且不同于 S 本身〉的个数(41)()

A.2n-l

B.n2

C.n(n+l)/2

D.(n+2)(n-l)/2

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第8题

设S为一个长度为n的字符串,其中的字符各不相同,则其字符串s的子串的个数为 ()。

A.n

B.n*(n+1)/2+1

C.n*(n+1)/2

D.n+1

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第9题

若字符串s的长度为n(n>1)且其中的字符互不相同,则s的长度为2的子串有______个。A.nB.n-1C.n-2D.2A

若字符串s的长度为n(n>1)且其中的字符互不相同,则s的长度为2的子串有______个。

A.n

B.n-1

C.n-2

D.2

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