A.印象形成对认知者来说是信息输入,印象管理是信息输出
B.印象形成对认知者来说是信息输出,印象管理是信息输入
C.印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响
D.印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
第3题
A.能在变化的条件中自如地运用已有动作
B.知识经验和生活经验丰富,活动的目的强,喜欢有胜负的游戏
C.游戏中能自觉克服困难完成任务,意志力增强
D.能理解较复杂的游戏情节和角色
第4题
能较熟练地听信号集合、分散、排成4路纵队(包括切断分队)是哪个年龄阶段的体育活动的目标。()
A、小班
B、中班
C、大班
第5题
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