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[主观题]
表示智力高低的一种理想指标是（）。A.离差智商B.百分等级C.智力年龄D
表示智力高低的一种理想指标是（）。
A.离差智商
B.百分等级
C.智力年龄
D.比率智商
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更多“表示智力高低的一种理想指标是（）。A.离差智商B.百分等级C.智力年龄D”相关的问题
第1题
为帮助学前儿童建立良好的同伴关系，在教育中应注意()
A．在幼儿园中教师要公平地对待每位儿童
B．积极展开游戏活动，尤其是集体游戏
C．教给学前儿童与他人友好相处的知识与方法
D．应过度保护儿童
第2题
工作性游戏是指（)。
A．儿童利用各种材料进行建筑或构造，从而表现现实生活的游戏，如搭积木
B．儿童遵循一定的规则从事的游戏，如过家家
C．儿童在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色，并从中体验各种思想情感的游戏,如哄布娃娃睡觉
D．儿童模拟工作场景进行的游戏
第3题
引导儿童分配和扮演游戏角色包括：
A．帮助儿童明确游戏的主题
B．帮助儿童明确自己扮演的游戏角色
C．引导儿童学习分配各种游戏角色
D．引导儿童学习扮演各种游戏角色
E．引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
第5题
由教师提出村个科学方面的问题,并以图画、玩具等替代物及音乐等各种手段设计出特定的场景,让学前儿童设置身临其境时的正确做法,这属于（)游戏
A分类游戏
B语言游戏
C实物游戏
D情境性游戏
第6题
区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下（)方面入手。
A．创设良好的心理环境
B．应让学前儿童自由选择活动内容和材料
C．观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助
D．指导学前儿童遵守活动规则
第8题
儿童在游戏中可以根据自己的意愿，确定游戏内容，布置游戏场景，选择游戏伙伴、游戏材料等，还可以根据自己的想法或通过与伙伴协商制定新的游戏规则……这体现了游戏的（)特征。
A．合作性
B．创造性
C．自主性
D．游戏性
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