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下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 （)A．强调形成学习结构B．具备适当的知识基础C．具有有意义

下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ()

A．强调形成学习结构

B．具备适当的知识基础

C．具有有意义学习的心向

D．有意义接受学习

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第1题

某单位要对一个信息系统管理软件进行采购招标，相关负责人在制定价格因素评分细则时规定：投标人投标报价高于基准报价的，每高1%扣0．2分；同时在售后服务因素评分细则中规定：投标人响应招标文件要求的得7分，投标人提出其他服务措施的，由评委酌情给1～3分。这些规定反映了制定招标评分标准的（）原则。

A．以客观事实为依据

B．执行国家规定、体现国家政策

C．严格控制自由裁量权

D．细则横向比较

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第2题

某单位要对一个信息系统管理软件进行采购招标，相关负责人在制定价格因素评分细则时规定：投标人投标报价高于基准报价的，每高1%扣0.2分；同时在售后服务因素评分细则中规定：投标人响应招标文件要求的得7分，投标人提出其他服务措施的，由评委酌情给1～3分。这些规定反映了制定招标评分标准的(29)原则。

A．以客观事实为依据

B．执行国家规定、体现国家政策

C．严格控制自由裁量权

D．细则横向比较

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第3题

某单位要对一个信息系统管理软件进行采购招标，相关负责人在制定价格因素评分细则时规定：投标人投
标报价高于基准报价的，每高1%扣0．2分；同时在售后服务因素评分细则中规定：投标人响应招标文件要求的得7分，投标人提出其他服务措施的，由评委酌情给1～3分。这些规定反映了制定招标评分标准的（）原则。 A．以客观事实为依据 B．执行国家规定、体现国家政策 C．严格控制自由裁量权 D．细则横向比较

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第4题

某单位要对一个信息系统管理软件进行采购招标，相关负责人在制定价格因素评分细则时规定：投标人投
标报价高于基准报价的，每高1%扣0．2分；同时在售后服务因素评分细则中规定：投标人响应招标文件要求的得7分，投标人提出其他服务措施的，由评委酌情给1～3分。这些规定反映了制定招标评分标准的（）原则。 A．以客观事实为依据 B．执行国家规定、体现国家政策 C．严格控制自由裁量权 D．细则横向比较

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第5题

某省直事业单位要对一个网络集成项目进行采购招标，相关负责人在制定价格因素评分细则时规定：采用综合评分法，价格分采用低价优先法计算。这一规定反映了制定招标评分标准时的(40)原则。

A．细则横向比较

B．以客观事实为依据

C．得分应能明显分出高低

D．执行国家规定、体现国家政策

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第6题

某单位要对一个网络集成项目进行招标，由于现场答辩环节没有一个定量的标准，相关负责人在制定该项评分细则时规定本项满分为10分，但是评委的打分不得低于5分。这一规定反映了制定招标评分标准时(34)。

A．以客观事实为依据

B．得分应能明显分出高低

C．严格控制自由裁量权

D．评分标准应便于评审

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第7题

某单位要对一个网络集成项目进行招标，由于现场答辩环节没有一个定量的标准，相关负责人在制定该项评分细则时规定本项满分为10分，但是评委的打分不得低于5分。这一规定反映了制定招标评分标准时(34)。

A．以客观事实为依据

B．得分应能明显分出高低

C．严格控制自由裁量权

D．评分标准应便于评审

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第8题

某单位要对一个网络集成项目进行招标，由于现场答辩环节没有一个定量的标准，相关负责人在制定该项评分细则时规定本项满分为10分，但是评委的打分不得低于5分。这一规定反映了制定招标评分标准时（）

A．以客观事实为依据

B．得分应能明显分出高低

C．严格控制自由裁量权

D．评分标准应便于评审

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第9题

● 某单位要对一个网络集成项目进行招标，由于现场答辩环节没有一个定量的标准，相关负责人在制定该项评分细则时规定本项满分为 10 分，但是评委的打分不得低于 5 分。这一规定反映了制定招标评分标准时（34）。（34）

A．以客观事实为依据

B．得分应能明显分出高低

C．严格控制自由裁量权

D．评分标准应便于评审

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第10题

某单位要对一个网络集成项目进行招标，相关负责人在制定承建单位业绩因素评分细则时规定：满分为5分，如果承建单位的年销售额低于100万元(含)，则不得分；年销售额在100万元～250万元(含)，则得2分；年销售额在250万元～450万元(含)，则得4分；年销售额超过450万元，则得5分。这一规定反映了制定招标评分标准时(29)原则。

A．细则横向比较

B．严格控制自由裁量权

C．得分应能明显分出高低

D．执行国家规定、体现国家政策

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