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A．减少未知

B．利用学校资源

C．独善其身

D．管理课余时间

A．减少未知

B．认可自己的感觉，花时间改变

C．把大学看成与中学一样

D．利用大学的设施资源

A．学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等

B．学会科学地管理钱财

C．学会进行自我心理调适

D．以上说法都不对

A．从中学到西学的转变

B．从传道到学医的转变

C．从医人到医国的转变

D．从改良到革命的转变

A．空虚期

B．发奋期

C．思考定位期

D．茫然期

A．促进大学生进一步认识自我、了解职业环境、确定职业目标、制定规划行动步骤，从而实现自己的人生目标。

B．协助大学生完成两个转变---从中学到大学、从学校到职场

C．协助大学生完成大学生活

D．协助大学生为未来生活做准备

E．协助大学生追寻生命意义和生活方向……

A．未完成中学到大学的角色转变

B．人格缺陷

C．家庭环境

D．学习与就业压力过大

从亚里士多德力学到古典力学的转变可以被称为范式转变。()

A．托勒密宇宙学到哥白尼宇宙学

B．托勒密宇宙学到布鲁诺宇宙学

C．泰勒斯宇宙学到哥白尼宇宙学

D．泰勒斯宇宙学到布鲁诺宇宙学