如果在行课中，助教需要（）

A.纸版考勤

B.优播课点名截图

C.私聊请假家长去补课的截图

D.家长私聊助教要请假的截图

A．纸版考勤/电子考勤

B．优播课点名截图

C．私聊请假家长去补课的截图

D．家长私聊助教要请假的截图

A.安排水军和老师进行互动

B.直播开始后就不需要做什么了

C.私聊解决学员进不了直播间的问题

D.发送直播老师讲课截图，知识点，push学员进去听课

B．助教只是课堂中维护秩序，不会在课后与学生互动

C．助教课前提醒学生上课，课中回答问题，课后对接学生问题，除了上课问题，其他老师不会回答

A．在企业微信教师全员群中，说明请假原因、请假时间、班级名称、班级课次

B．在企业微信教师全员群中，说明请假原因、请假时间、班级名称、班级课次；并跟学员说明情况

C．告知带班助教老师，说明请假原因、请假时间、班级名称、班级课次

D．无需请假，直接不来上课

B．未出勤不点名,需要当天第一时间联系家长安排补课,否则逾期家长 无补课机会,教练自己处理客诉并安排补课

C．点名时同时确认助教准确无误,保证系统统计正确,否则主教需个人 支付助教当节课课时费

D．以上都不对

A.学员如果课中退费，必须和签到系统中的实际上课天数吻合

B.如果按照课时费对学员进行收费，则不享受任何优惠

C.带班过程中，需要保证会务组的干净整洁，如出现在学员面前则必须穿着工装

D.按照标准化流程，班主任需要每天通过签到APP对学员通过听课证所获取的二维码截图进行扫码签到

A.确认麦克风的声音：与每组家庭问好，邀请他们使用麦克风回答，以此调节麦克风的音量和清晰度

B.调整镜头的角度和距离：确保远程画面能够让家庭看到指导师的上半身（部分活动示范，需要确保家庭看到指导师的全身）

C.主教需要与助教沟通配合，课前由主教适时关闭所有家庭的麦克风，课中依据具体情况，灵活使用静音功能

D.主教需要与助教沟通配合，使用音频分享，建议课前由助教随机播放一首歌曲，询问家长是否听得到，是否清晰

A.确认麦克风的声音：与每组家庭问好，邀请他们使用麦克风回答，以此调节麦克风的音量和清晰度

B.调整镜头的角度和距离：确保远程画面能够让家庭看到指导师的上半身（部分活动示范，需要确保家庭看到指导师的全身）

C.主教需要与助教沟通配合，课前由主教适时关闭所有家庭的麦克风，课中依据具体情况，灵活使用静音功能

D.主教需要与助教沟通配合，使用音频分享，建议课前由助教随机播放一首课程中的歌曲，询问家长是否听得到，是否清晰

A.多分享自己的观点和认识，发挥示范作用

B.鼓励学生参与讨论

C.如果没有人发言就讲一讲课程内容

D.提示问题还没有讨论到的方面

A.对“教”的认识

B.任课(承担助教这门课)教师的教学风格

C.学生的学习困难和问题

D.对“学“的认识