A.确认麦克风的声音:与每组家庭问好,邀请他们使用麦克风回答,以此调节麦克风的音量和清晰度
B.调整镜头的角度和距离:确保远程画面能够让家庭看到指导师的上半身(部分活动示范,需要确保家庭看到指导师的全身)
C.主教需要与助教沟通配合,课前由主教适时关闭所有家庭的麦克风,课中依据具体情况,灵活使用静音功能
D.主教需要与助教沟通配合,使用音频分享,建议课前由助教随机播放一首歌曲,询问家长是否听得到,是否清晰
第1题
A.开课前2小时联系老师,确保老师能准点上课,必要时协助调试设备
B.首次课前1天群内发布开课通知,提醒学员做好开课前的准备
C.首次课前1天联系老师提醒开课,再次跟老师确认设备万无一失
D.开课前提前15~20分钟进入直播群,提醒学员即将开课
第3题
A.请每组家庭再次确认远程设备、网络、麦克风和镜头是否已调试好,以确保开课后能够顺畅学习
B.请家长再次确认周围环境是否足够安全,然后带小朋友一起站立准备上课
C.请家长在课前确保小朋友已吃好、睡好,玩具已收纳完毕,且周围环境较为安静、整洁,避免影响宝宝上课的专注力
D.提醒家长把房间名称(即注册账户名)改成小朋友的名字
第4题
A.确认课程中所使用的教具和音乐均已备好
B.确认与家庭间的视频网络连接调试完毕,可正常视频
C.上课前5分钟进入直播间
D.确认家庭已准备好课程中所使用的教具
E.与各组家庭积极互动:在视频中与小朋友打招呼,与家长沟通最近情况
F.与家庭沟通时,重点强调家长卷入
第5题
A.确认麦克风的声音:与每组家庭问好,邀请他们使用麦克风回答,以此调节麦克风的音量和清晰度
B.调整镜头的角度和距离:确保远程画面能够让家庭看到指导师的上半身(部分活动示范,需要确保家庭看到指导师的全身)
C.主教需要与助教沟通配合,课前由主教适时关闭所有家庭的麦克风,课中依据具体情况,灵活使用静音功能
D.主教需要与助教沟通配合,使用音频分享,建议课前由助教随机播放一首课程中的歌曲,询问家长是否听得到,是否清晰
第8题
A.订货课前准备:订货理论学习,课前准备,订货检定
B.系统管理学习:入学考试,系统管理学习
C.排班课前准备:排班理论学习,课前准备,排班检定
D.实操练习:实践操作
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