在课后家长沟通中，哪些问题是可以问的（）

A.简单回访，只询问家长孩子上课感受

B.针对家长提出的问题仅做记录

C.回访前准备充分，通过三方沟通和监课了解学员情况

D.回访中有效反馈，通过孩子性格特点、学习习惯等多方面反馈首次课情况和后期学习建议，主动询问家长感受和建议

A.本月与上月相比较的进步点

B.上课时的学习态度，听课是否认真，听课的效率

C.课后作业完成情况

D.学员近期在校及在家生活与学习情况

E.目前孩子在学习上仍存在的问题及解决的建议

F.家长对于教学的反馈和需求

A.大多家长自身不知怎样培养孩子写作能力

B.学生写作与老师辅导间互动成果无法高效追踪

C.家长缺乏作文相关的知识,无法课后辅导孩子学习

D.加强家长和孩子之间的有效沟通

A．回访中有效反馈，通过孩子的性格特点，学习习惯等不同的方面反馈首次课情况，主动询问意见和建议

B．回访前准备充分，通过三方沟通和监课了解学员情况

C．简单回访，询问学员上课感受即可

D．针对家长的问题仅做好记录

A.课前与家长沟通学员的学习情况

B.课后接受家长请吃午饭

C.给学员额外补课，收取适当课时费

D.积极与家长沟通学员上课的情况，和需要家长配合的动作

A.老师最重要的工作便是充分备课、在课堂上追求完美，其他的事可以交由他人负责

B.在课后，老师只需要与家长沟通学习情况即可

C.优秀的一对一老师会注意在每个环节中与不同的人进行充分沟通

A.学生上课视频截图

B.学生上课情况

C.学生课后学习报告

D.学生以及家长对于课程的看法和意见

A.孩子对知识的掌握情况

B.孩子在课堂上的表现

C.孩子的优点

D.对孩子的期待

A.多批评孩子的错误

B.及时和老师沟通

C.关注课后表格反馈

D.课后不需要报听写

A．每月至少一次的家长沟通

B．与家长打好关系，积极参加家长邀请的聚会

C．对学员在系统上进行每月至少一次点评，成长记录存档

D．对未到或常请假的学员，若上课时未能马上回访的，课后马上进行回访

E．主动对点名和消课进行检查

F．主动对优秀成果进行展示