A．前记、正文、后记B．处方药品名称C．药品剂量与数量D．君、臣、佐、使顺序E．中成药书写规则 处方一律用

A．调整改造已有教学模式是不行的

B．调整改造已有教学模式是可行的

C．提出创造全新教学模式是不行的

D．提出创造全新教学模式是可行的

教学理论和教学实践的关键和桥梁是()

A．教学原则

B．教学方法

C．教学模式

D．教学组织形式

A．教学论和教学设计有争议

B．教学论和教学设计没有争议

C．《教学设计的理论与模式》是由盛群力主编的

D．本科生和研究生教学彼此兼顾不是课程《教学理论与设计》的建设特点

A．认知取向的教学设计模式

B．行为取向的教学设计模式

C．人本取向的教学设计模式

D．人格取向的教学设计模式

A．布鲁纳的教学设计模式

B．奥苏贝尔的教学设计模式

C．加涅的教学设计模式

D．范例教学模式

A．教学模式

B．教学方法

C．辅助教学设计的工具

D．教学设计模式

A．教学设计模式

B．过程设计观

C．学习设计模式

D．教育设计模式