从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（）。A．班级授课组织和

反映产程进展最重要的指标是()

A．子宫收缩的强度

B．子宫收缩的频度

C．子宫收缩的节律性

D．胎头下降的程度

E．是否破膜

反映产程进展最重要的指标是

A．子宫收缩的强度

B．胎头下降的程度

C．子宫收缩的频度

D．子宫收缩的节律性

E．是否破膜

反映产程进展最重要的指标是

A．子宫收缩的强度

B．子宫收缩的频度

C．子宫收缩的节律性

D．胎头下降的程度

E．是否破膜

下列哪项最能代表产程进展情况

A．子宫收缩强度和频率

B．宫口扩张与胎头下降

C．胎位

D．胎心率

E．是否破膜

下列哪项最能代表产程进展情况

A.子宫收缩强度及频率

B.宫口扩张与胎头下降

C.胎位

D.胎心率

E.是否破膜

A．有规律的子宫收缩，仅间歇时间略长

B．多不影响产程进展

C．宫缩由稀变频

D．如使用镇静剂可使宫缩消失

E．子宫收缩强度低，但有节律性

进入产程中的子宫收缩的特征，下列选项中错误的是

A、是不自主的节律性收缩

B、宫缩具有对称性

C、收缩以子宫底部为最强烈，子宫下段收缩最弱

D、子宫肌纤维在宫缩时变短变宽，间歇时松弛恢复如旧

E、子宫收缩间隔越来越短，持续时间越来越长