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主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织

形式等核心问题。()

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第1题

书写护理诊断时,下列哪项不妥( )

A.护理诊断要明确、具体、简单、易懂

B.只要有1个次要依据就可以下护理诊断

C.使用统一的护理诊断名称

D.护理诊断包括存在的、高危的和医护合作处理的问题

E.明确找出每1个护理诊断的相关因素

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第2题

“母乳喂养有效”属于哪项诊断A、现存护理诊断B、高危护理诊断C、医疗诊断D、医护合作问题E、良好健康状

“母乳喂养有效”属于哪项诊断

A、现存护理诊断

B、高危护理诊断

C、医疗诊断

D、医护合作问题

E、良好健康状态

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第3题

【单选题】区分一个护理诊断与另一护理诊断主要根据:

A.名称

B.定义

C.相关因素

D.诊断依据

E.危险因素

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第4题

护理诊断主要由哪几部分组成A、名称、症状、体征B、名称、诊断依据C、名称、相关因素、诊断D、症状、体征、

护理诊断主要由哪几部分组成

A、名称、症状、体征

B、名称、诊断依据

C、名称、相关因素、诊断

D、症状、体征、相关因素

E、名称、相关因素、诊断依据

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第5题

潜在并发症:心律不齐属于()

A、现存的护理诊断

B、潜在的护理诊断

C、医疗诊断

D、医护合作性问题

E、健康的护理诊断

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第6题

每项护理诊断有4个组成部分,即名称、定义、诊断依据以及相关因素。()

每项护理诊断有4个组成部分,即名称、定义、诊断依据以及相关因素。()

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第7题

护理诊断的构成不包括

A.名称

B.定义

C.问题

D.诊断依据

E.相关因素

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第8题

护理诊断一般由四部分组成,包括名称、定义、诊断依据和相关因素。()

护理诊断一般由四部分组成,包括名称、定义、诊断依据和相关因素。()

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第9题

“母乳喂养有效”属于哪类诊断A.现存护理诊断B.高危护理诊断C.医疗诊断D.医护合作问题E.良好健康状

“母乳喂养有效”属于哪类诊断

A.现存护理诊断

B.高危护理诊断

C.医疗诊断

D.医护合作问题

E.良好健康状态

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