第4题
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫( )。
A.教学策略
B.学习策略
C.教学计划
D.教学目标
第5题
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆能力很强,最适当的解释是( )。
A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
第6题
下列哪项内容不是学生心理发展的特征( )。
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性与差异性
D.跳跃性
第7题
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和( )。
A.道德素质
B.道德情感
C.道德修养
D.道德学习
第8题
埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为( )。
A.八个阶段
B.五个阶段
C.四个阶段
D.三个阶段
第9题
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第10题
测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫( )。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
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