确定课程及参与名单后，进行培训场地确认并预定会议室，“生成会议”需上传会议纪要，一般培训点击“仅预约”即可（）

A.根据活动场地选择标准及类型，选择对应的活动场地

B.协助经销商，确定客户邀请名单，要求公司完成邀约工作

C.对已确认参加活动的客户进行销售预沟通

D.与讲师提前沟通确定活动时间和讲解内容

E.讲解现场活动促销政策，为现场促销环节进行铺垫

F.申请的物料到位后，根据明细清点数量，查看是否有损坏

A.1

B.2

C.3

D.5

A.参与课程主题的前期培训需求调研，分析实际培训需求，结合公司发展要求、部门绩效目标等确定培训内容

B.定期开发设计、更新授课课程包，如培训标准教材、案例、授课PPT、试卷等

C.根据恒福培训学院及事业部人力资源部等制定的培训计划，进行课前调研、教材制作与评估方案及材料制定、授课，并配合做好培训效果评估

D.参加公司的培训研讨活动，对培训方法、课程、内容、评估方法等提出改善建议；并积极参与针对讲师知识技能提升方面的培训、交流，不断提升专业能力

A.确定各部培训学员名单、日期及分组

B.发课件给片区人事部审核（附学员及讲师名单）

C.提示人事部发布公告

D.结合课件及企业文化出考试题

A.季度初，培训中心及HR需协助部门经理梳理当季度培训需求；确认培训资源；提交培训计划

B.讲师准备培训前，需准备：定位受众群体需求，设计合适课程，撰写课件及设置考核标准，安排合适的时间

C.培训结束后，无需针对本次培训进行考核及做关于培训的问卷反馈

D.培训结束后，部门经理应持续关注学员后续工作表现，并及时交流

A．参与课前培训需求调研，设计课程目标及课程，编写大纲、讲义、辅助材料、案例及游戏、制作PPT等。培训课件须交直接上级或部门负责人审核，并按照有关建议认真整改后交人力资源部审核备案，讲义定稿后如有变动须及时备案

B．内训师在人力资源部的统一管理下，合理调配时间，按计划实施培训，按时完成培训任务和规定的培训课时数

C．培训过程中辅助学员制定训后行动改进计划，帮助和引导学员进行工作改善，协助人力资源部门完善培训课程体系

D．在培训过程中主动对伊利文化进行传播和推广，并对所讲述内容负责

E．进行内训课程开发和外训课程的转化，及时收集整理工作或培训过程中的案例，定期反馈，形成各类别案例库资源

A.3000 10000

B.3000 15000

C.5000 20000

D.5000 10000

A.确定培训方式、时间、场地及对象

B.确定培训安全讲师、培训课程、培训设施及所需费用

C.确定培训成果、考核形式、档案管理要求

D.以上都是

A.确定培训方式、时间、场地及对象

B.确定培训安全讲师、培训课程、培训设施及所需费用

C.确定培训成果、考核形式、档案管理要求

D.确定学员可能提出的问题

场地，维持演练现场秩序，保障运输车辆，保障人员生活和安全保卫等 B．召集有关方面和人员，商讨确认范围、演练目的需求、演练目标以及各参与机构的目标，并进一步商讨，为确保演练目标实现而在演练场景、评估标准和方法、技术保障及对演练场地等方面应满足的要求 C．根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案进行培训和预演，为演练实施奠定基础 D．起草演练计划文本，计划内容应包括：演练目的需求、目标、类型、时间、地点、演练准备实施进程安排、领导小组和工作小组构成、预算等

A.参与本部门培训需求调研，汇总并整理培训需求

B.负责分析本部门不同岗位的培训需求，对相关的课程和学习资料进行收集和评估，选择合适的培训课程，开发和优化培训，制定培训计划

C.按照本部门培训计划，负责相关模块课程的讲授工作

D.培训课程结束后，协助并参与培训课程的评估工作

E.根据培训效果，不断的改进和完善培训课程和培训方式