对道德与劳动技能之间关系的认识，正确的有（）

A．提高收入

B．增强技能

C．体面劳动

D．舒心工作

E．全面发展

A.道德认识是道德情感与道德行为的基础

B.道德情感是道德认识转化为道德行为的动力或催化剂

C.道德意志对道德行为起着维持作用

D.道德行为在四者中处于关键地位，是衡量一个人品德好坏的客观标准

引发出来的。因为，如果集体被排斥在道德主体之外，成为主体的异己物，只存在互相排斥的关系，那么，发挥道德主体的能动性就不可避免地要同集体主义原则发生抵触。所以，首先弄清道德主体是谁，很有必要。“发挥主体能动性同集体主义原则之间的困惑”是指：

A．认为发挥主体的能动性与集体主义原则是有矛盾的

B．认为集体是道德主体的异己物

C．对道德主体性这一问题的认识有分歧

D．道德主体这一问题曾引起热烈争论

引发出来的。因为，如果集体被排斥在道德主体之外，成为主体的异己物，只存在互相排斥的关系，那么，发挥道德主体的能动性就不可避免地要同集体主义原则发生抵触。所以，首先弄清道德主体是谁，很有必要。“发挥主体能动性同集体主义原则之间的困惑”是指：

A．认为发挥主体的能动性与集体主义原则是有矛盾的

B．认为集体是道德主体的异己物

C．对道德主体性这一问题的认识有分歧

D．道德主体这一问题曾引起热烈争论

A.扩宽对生产性劳动的认识

B.全面认识劳动对生产的作用

C.合理看待价值创造与价值分配之间关系

D.以上都是

A.道德与伦理完全是一致的，等同的

B.伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题

C.道德决定利益，利益对道德有反作用

D.伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能

A.认识

B.调节

C.评价

D.惩罚

规范伦理相对论的观点认为：

A两种相互矛盾的道德评价之间不存在对与错的关系，这种判断只是一种主观认识和感觉。

B对与错道德判断取决于文化基础，对道德跨文化的评判因而无法进行。

C我们不应评价两种判断孰对孰错，因为我们缺少进行评判的标准。

A.反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念

B.必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念

C.它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段

D.它在实际生活中必须作为一种信念存在于人们内心，并能随时随地地指挥和制约人们的行为

A.它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段

B.它在实际生活中必须作为一种信念存在于人们内心，并能随时随地地指挥和制约人们的行为

C.反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念

D.必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念