初级社会工作者小月在刚开始工作时，不熟悉相关政策。小月的督导员给她进行了相应的讲解，小月的服

是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()

成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点。()

A．《纲要》

B．《规程》

C．幼儿年龄特征

D．环境条件

幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标、活动过程和活动效果三方面的总体评价。()

A．《纲要》中的有关要求

B．幼儿园的实际情况

C．幼儿园活动设计的历史经验

D．发生的当前事件、时事新闻

A、幼儿园社会教育活动评价的原则

B、幼儿园社会教育活动评价标准

C、幼儿园教育活动评价指标体系

D、幼儿园教育活动评价目标

A．幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

B．幼儿园社会教育就是幼儿社会性发展的需要

C．幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发

D．幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则()