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教师应该在学期或学年开始前制定出()

A.单元计划

B.课时计划

C.课题计划

D.学期教学进度计划

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更多“教师应该在学期或学年开始前制定出()”相关的问题

第1题

下面关于气体吸附的说法不正确的是()

A.气体吸附是用多孔固体吸附剂将气体(或液体)混合物中的一种或数种组分被浓集于固体表面,而与其他组分分离的过程

B.当接触时间有限时,吸附量取决于吸附平衡

C.同一污染物可能在较低的温度下发生物理吸附,而在较高的温度下发生化学吸附

D.活性碳和沸石分子筛都是常用的工业吸附剂

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第2题

吸附是利用多孔性的固体吸附剂将水样中一种或数种组分吸附于表面,以达到分离的目的,常用的吸附剂有()。

A.活性炭

B.氧化铝

C.分子筛

D.大网状树脂

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第3题

吸附过程是用多孔固体(吸附剂)将流体(气体或液体)混合物中一种或多种组分积聚或凝缩在表面达到分离目的操作。()
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第4题

___________ 单元操作能从杂质含量较多的溶液中获得高纯度的固体产品;___________单元操作将多孔性固体物料与流体(气体或液体)混合物进行接触,有选择地使流体中的一种或多种组分附着于固体的内外表面,从而达到与其它组分分离的目的。

A.吸附,结晶

B.结晶,吸附

C.精馏,干燥

D.萃取,吸收

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第5题

使有害气体与多孔性固体(吸附剂)接触,使有害物黏附在固体表面上的净化的方法是()。A.洗涤法B.吸附

使有害气体与多孔性固体(吸附剂)接触,使有害物黏附在固体表面上的净化的方法是()。

A.洗涤法

B.吸附法

C.袋滤法

D.静电法

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第6题

使有害气体与多孔性固体(吸附剂)接触,使有害物黏附在固体表面上的净化的方法是()。A.洗涤法B.吸附

使有害气体与多孔性固体(吸附剂)接触,使有害物黏附在固体表面上的净化的方法是()。

A.洗涤法

B.吸附法

C.袋滤法

D.静电法

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第7题

下列关于吸附法说法错误的是()。A.气体混合物的吸附分离是依靠固体吸附剂对各组分吸附能力的差异

下列关于吸附法说法错误的是()。

A.气体混合物的吸附分离是依靠固体吸附剂对各组分吸附能力的差异而进行的

B.吸附法在气体分离中常用来去除气体的微量杂质,以提高气体的纯度

C.当气体与固体接触时,在固体表面或内部会发生容纳气体的现象,这就是固体对气体的吸附

D.吸附剂对气体的吸附能力都一样

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第8题

气体混合物的吸附分离是依靠各组分在固体吸附剂上()的差异而进行的。

气体混合物的吸附分离是依靠各组分在固体吸附剂上()的差异而进行的。

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第9题

使有害气体与多孔性固体(吸附剂)接触,使有害物黏附在固体表面上的净化的方法是()。

A.洗涤法

B.吸附法

C.袋滤法

D.静电法

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