A.《教育实用心理学》
B.《教育心理学》
C.《教育心理大纲》
D.《教育心理统计》
第1题
(10 )有以下程序
#include <stdio.h>
main ()
{ int a[]={1,2,3,4,5,6},*k[3],i=0;
while (i<3 )
{ k[i]=&a[2*i];
printf (" %d " ,*k[i] ) ;
i++;
}
}
程序运行后的输出结果是 【 10 】 。
第2题
试题12
有以下程序
#include <stdio.h>
main()
{ int c[3]={0}, k, i;
while((k=getchar())!=’\n’)
c[k-‘A’]++;
for(i=0; i<3; i++) printf(“%d”, c[i]); printf(“\n”);
}
若程序运行时从键盘输入ABCACC<回车>, 则输出结果为______.
第3题
读以下程序得到运行结果是______ #include <stdio.h> int main() { int k[30]={12,324,45,6}; int count=0,i=0; while(k[i]) { if(k[i]%2==0 || k[i]%5==0) count++; i++; } printf("%d,%d\n",count,i); }
第4题
以下程序的输出结果是#include <stdio.h>main(){ int k=4,s=0; do{ if((k%3)==0) continue; s+=k;k++; }while(k>10); printf("s=%d\n",s);}
第5题
以下程序的运行结果是 。 #include<iostream> using namespace std; void main() { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++; case 1: b++; } case 2: a++;b++; break; case 3: a++;b++; } cout<<"a="<<a<<", b="<<b<<" \n”;>
第6题
有以下程序
#include <stdio.h>
main()
{ int n=2,k=0;
while(k++&&n++>2);
printf("%d %d\n",k,n);
}
程序运行后的输出结果是
A)0 2
B)1 3
C)5 7
D)1 2
第7题
(10 )有以下程序
#include <stdio.h>
main ()
{ int a[]={1,2,3,4,5,6},*k[3],i=0;
while (i<3 )
{ k[i]=&a[2*i];
printf (" %d " ,*k[i] ) ;
i++;
}
}
程序运行后的输出结果是 【 10 】 。
第8题
有以下程序: #include<stdio.h> main() {int c=0,k; for(k=1;k<3;k++) switch(k) {default:c+=k; case2:c++;break; case4:c+=2;break; } printf("%d\n",c); } 程序运行后的输出结果是()。
A.3
B.5
C.7
D.9
第9题
有以下程序 #include<stdio.h> main() {int n=2,k=0; while(k++n++>2); printf("%d%d\n",k,n); } 程序运行后的输出结果是()。
A.O2
B.13
C.57
D.12
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