A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知派
第2题
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
第3题
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
第6题
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
第7题
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论
第10题
A.主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础不断生长出新的知识意义的过程
B.认为人的本性是善良的,恶是环境影响下的派生现象,因而人是可以通过教育提高的,理想社会是可能的
C.认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来
D.学习并非形成刺激—反应的联结,而是通过主动积极的组织作用形成与情境一致的新的完形
第11题
()主张学习活动不是由教师向学生传递知识,而是学生根据自己的背景知识,建构自己知识的过程。
A发展性教学理论
B结构主义教学理论
C建构主义教学理论
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