可待因的-种代谢途径为

A．教育改革权

B．考试组织权

C．教育考试立法权

D．政策制定权

A．考试信息的真实性

B．考试信息的可靠性

C．考试信息被恶意侵害

D．计算机硬件的安全。

A．考试管理观念的现代化

B．考试管理组织的现代化

C．考试管理手段的现代化和科学化

D．考试管理方法的现代化和科学化

A．考点管理

B．考场管理

C．考试安全管理

D．考试工作人员管理

E．考试组织及考试运作管理

A．考试管理

B．成绩管理

C．反馈管理

D．监督管理

A．开放

B．独立

C．筛选

D．选拔

A．事务处理和运行操作层

B．管理支持层

C．决策支持层

D．信息集成层

A．在研究生招生考试中组织考试作弊

B．在公务员考试中组织考试作弊

C．在高校教师录用考试中组织考试作弊

D．在普通高等学校招生考试中组织考试作弊

A．前端工具与应用

B．主机系统

C．建立考试信息资源管理基础标准，加强数据库建设

D．提高考试信息质量，优化考试信息结构。