王芳家里有5口人，分别爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和她。奶奶虽然年龄大了，但她说话在家里很有分量，爷爷、爸爸、妈妈都听她的。平时爸爸、妈妈和她出去，爸爸也总是服从妈妈安排。请问王芳家庭的权力结构属于…………………………………………………（）

A.仅爸爸购房，只需录入爸爸1人信息

B.爸爸妈妈是夫妻，需同时录入2人信息

C.需录入爸爸妈妈及未成年子女3人信息

D.需录入全家5口人全部信息

A.爸爸妈妈

B.爷爷奶奶

C.其他人

D.没人陪，一人在家

A.爷爷奶奶说了算

B.爸爸妈妈说了算

C.同商议、共承担

A.王芳、她的配偶和她的未成年子女

B.王芳和她的配偶

C.王芳、她的配偶、她的成年子女

D.王芳

A.黄线，一年

B.警告，一年

C.黄线，终身

D.红线，终身

A.主干家庭

B.核心家庭

C.扩展家庭

D.联合家庭

A.视而不见

B.心里不满，无可奈何

C.说服爸爸妈妈改变态度

D.对爸爸妈妈辱骂

A.因为家里有好吃的

B.因为家里热闹

C.因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们

D.因为爸爸妈妈会给压岁钱

A.大三男生李琪从小都是爷爷奶奶带大的，现在寒暑假回家还是回爷爷奶奶家，很少去父母的家###SXB###B.初二的芳芳总是想方设法跟踪爸爸，悄悄翻看爸爸的手机，因为多疑妈妈总是跟芳芳说爸爸在外面爱上别的人了###SXB###C.李阳的家人身体不好，爸爸妈妈一直希望他学医，但是他酷爱建筑学，于是耐心跟爸爸妈妈沟通，温和而坚定表达自己的选择，最终爸爸妈妈尊重了他的选择###SXB###D.空

“班级进步最快奖”

王森小时父母离异，与年迈的爷爷奶奶住在一起，不喜欢读书，喜欢跟社会青年在一起混，别人偷鸡摸狗，他负责望风。班上没人瞧得起他，除了班主任孙翠芳。王森“浑身都是毛病”，但孙翠芳还是发现了他的一处优点:爱干净。“同学们，让王森同学担任劳动委员怎么样？’’孙翠芳在班会上说。一片沉默，个别同学在背后发牢骚:“难道找不到比他更好的人了？”第一次任命没通过。孙翠芳开始做大家工作，第二次班上总算勉强同意了。王森干得浑身是劲，同学们刮目相看。孙翠芳发现王森自个儿调皮捣蛋，但挺喜欢管管别人，于是又让他当了纪律委员，王森更是判若两人，过去总要晃荡到老师上讲台时才摇摇摆摆进教室，如今第一个进课堂，监督课堂纪律有板有眼。上学期末，王森被评为“班级进步最快奖”，孙翠芳特地把奖状和奖品送到他家里，爷爷奶奶热泪盈眶:“从来没想到他还能得奖!以前老师来家里，都是来告状的!”问题:请结合以上事例，谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术。

A.爸爸妈妈

B.爷爷奶奶

C.叔叔阿姨