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下列关于增加值的表述中，()是错误的。

A.增加值是生产活动最终成果的价值表现

B.增加值可以用生产法和收入法计算

C.生产法增加值等于总产出加中间投入

D.生产法增加值一般采用“产品法”进行计算

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更多“下列关于增加值的表述中，（)是错误的。A．增加值是生产活动最终成果的价值表现B．增加值可以用生产法”相关的问题

第1题

通过向他人征询意见，可以帮助了解（）

A．自己了解，别人也理解的“开放区域”

B．别人了解，自己不了解的“盲目区域”

C．仅自己或少数人知道，却不愿向大多数人透露的“秘密区域”

D．自己和别人都不了解的“未知区域”

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第2题

根据“乔哈里窗户理论”，对每个人来说都存在四个区域（）

A．自己了解，别人也理解的“开放区域”

B．别人了解，自己不了解的“盲目区域”

C．仅自己或少数人知道，却不愿向大多数人透露的“秘密区域”

D．自己和别人都不了解的“未知区域”

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第3题

拥有高自尊的人倾向于认为别人是好的，并且期望被他们接受；而那些不喜欢自己的人很可能认为别人也不喜欢他们。
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第4题

内在是被别人看在眼里，外在是自己的内心世界。（)

内在是被别人看在眼里，外在是自己的内心世界。()

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第5题

在处理日常生活和工作时，要学会控制自己的情绪，不要轻易地把自己的情绪表露出来。（)

在处理日常生活和工作时，要学会控制自己的情绪，不要轻易地把自己的情绪表露出来。()

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第6题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？对这段话复述最准确的是（）。

A．不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B．理解自己容易，被他人理解却是很困难的

C．要获得别人的理解，首先要理解别人

D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第7题

人人都渴望理解，常常抱怨旁人不理解自己。这正说明理解并不容易，而被理解就更难。用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这只是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？最符合这段话意思的是()。

A．认为不理解自己的人是爱抱怨和爱发牢骚的人

B．理解自己容易，理解他人却是很困难的

C．要获得别人的理解，首先要理解别人

D．人的认识总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第8题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无
休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？

对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B．理解自己容易，理解他人却是很困难的

C．要获得别人的理解，首先要理解别人

D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第9题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无
休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？

对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B．理解自己容易，理解他人却是很困难的

C．要获得别人的理解，首先要理解别人

D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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