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下列不属于乳牙患龋的易感因素的是A.牙体组织薄B.儿童自我清洁能力差C.儿童食品多为软质、黏性、高

下列不属于乳牙患龋的易感因素的是

A.牙体组织薄

B.儿童自我清洁能力差

C.儿童食品多为软质、黏性、高糖

D.矿化度低,抗酸力弱

E.萌出时间早

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更多“下列不属于乳牙患龋的易感因素的是A.牙体组织薄B.儿童自我清洁能力差C.儿童食品多为软质、黏性、高”相关的问题

第1题

心理健康教育与德育的区别表现在()

A.理论基础有区别

B.具体目标有区别

C.教育原则有区别

D.教育内容有区别

E.方法上有区别

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第2题

教育实验与教育试验的区别主要表现为哪几个方面?()
A、从历史的角度看,先有试验,后有实验。教育试验是教育实验的基础,教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。

B、从目的上看,教育试验作为科学研究的一种探索活动,总是和教育教学革新联系在一起的,其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。

C、二者可以同时进行

D、从方法上看,教育试验的显著特点是“尝试”,它一般无须进行特别的控制和精确的测量,大多数情况下,其结果是作定性分析和文字描述

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第3题

网内与网外思想政治教育的区别表现在:()

A.网络领域中教育的平等性增强

B.网络领域中教育的交互性显著

C.网络领域中教育的隐蔽性突出

D.网络领域中教育的个性特征明显

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第4题

学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面:()

A.教育的职能不同

B.教育者和受教育者的关系不同

C.教育者的自身条件不同

D.教育内容不同

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第5题

教育政策和教育法规区别表现在()

A.制订主体不同

B.表现形式不同

C.实施方式不同

D.制定依据不同

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第6题

对随机现象的一次观察为一次( )。

A.随机实验

B.随机试验

C.教育与心理实验

D.教育与心理试验

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第7题

素质教育与应试教育的区别具体表现在()①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同 ⑤教育方法不同 ⑥教育评价标准不同

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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第8题

按教育实验()分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法的实验,儿童和青少年发展的实验。

A.内容

B.目的

C.条件控制

D.具体组织形式

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第9题

依据教育实验()分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法的实验,儿童和青少年发展的实验。

A.内容

B.目的

C.条件控制

D.具体组织形式

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