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若为生理性黄疸,其发病机制中,哪项解释不正确A.新生儿胆红素排泄差B.初乳中含有葡萄糖醛酸转移酶

若为生理性黄疸,其发病机制中,哪项解释不正确

A.新生儿胆红素排泄差

B.初乳中含有葡萄糖醛酸转移酶活性抑制剂

C.新生儿肠道内β-葡萄糖醛酸酶活性高

D.新生儿Y、Z蛋白不足

E.新生儿早期胆红素来源较成人高

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更多“若为生理性黄疸,其发病机制中,哪项解释不正确A.新生儿胆红素排泄差B.初乳中含有葡萄糖醛酸转移酶”相关的问题

第1题

美育的“超美育”功能是指美育能()A.育德B.促智C.健体D.形成对人生意趣和教育美学精神的追求

美育的“超美育”功能是指美育能()

A.育德

B.促智

C.健体

D.形成对人生意趣和教育美学精神的追求

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第2题

育德、促智和健体功能,属于美育的()A.直接功能B.间接功能C.发展功能D.超美育功能

育德、促智和健体功能,属于美育的()

A.直接功能

B.间接功能

C.发展功能

D.超美育功能

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第3题

美育之“超美育”功能,即指:A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加

美育之“超美育”功能,即指:

A.直接育美功能

B.间接育德、促智、健体功能

C.超越性美育功能

D.美育的附加功能

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第4题

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的()A.直接功能B.间接功能C.超美育功能D.本体功能

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的()

A.直接功能

B.间接功能

C.超美育功能

D.本体功能

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第5题

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】A.社会性功能B.超美育功能C.间接功能D.评价功能

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】

A.社会性功能

B.超美育功能

C.间接功能

D.评价功能

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第6题

蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的()功能。A.直接性B.间接性C.循环性D.超

蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的()功能。

A.直接性

B.间接性

C.循环性

D.超美育

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第7题

蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的______功能。()

A.直接性

B.间接性

C.循环性

D.超美育

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第8题

美育的直接功能是()A.育德B.促智C.育美D.健体

美育的直接功能是()

A.育德

B.促智

C.育美

D.健体

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第9题

美育之“超美育”功能,即指 【 】

A.直接育美功能

B.间接育德、促智、健体功能

C.超越性美育功能

D.美育的附加功能

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