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[单选题]

数学实验课上,小林称得100粒大米的质量大约是3克。照这样计算,1000000粒大米的质量大约是()千克

A.3

B.30

C.300

D.3000

答案
30
更多“数学实验课上,小林称得100粒大米的质量大约是3克。照这样计算,1000000粒大米的质量大约是()千克”相关的问题

第1题

某粮油店只有一台不等臂的天平和一个5千克的砝码。顾客要买10千克大米,店员先将砝码放在左盘,大米放在右盘,平衡后将称得的大米给顾客;再把砝码放在右盘,大米放在左盘,平衡后又把第二次称得的大米给顾客。请问这种称法对谁更有利()

A.顾客

B.店主

C.都一样

D.不确定

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第2题

某粮油店只有一台不等臂的天平和一个5千克的砝码。顾客要买10千克大米,店员现将砝码放在左盘,大米放在右盘,平衡后称得的大米给顾客;再将砝码放在右盘,大米放在左盘,平衡后又将第二次称得的大米给顾客。请问这种称法对谁更有利?()

A.顾客

B.店主

C.都一样

D.不确定

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第3题

某粮油店有一台不等臂的天平和一个5千克的砝码,顾客要买10千克大米。店员先将砝码放在右盘,平衡后将称得的大米给顾客,再把砝码放在右盘,大米放在左盘,平衡后又把第二次称得的大米给顾客,请问这种称法对谁更有利?

A.顾客

B.店主

C.都一样

D.不确定

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第4题

某粮油店只有一台不等臂的天平和一个 5 千克的砝码。顾客要买 10 千克大米,店员先将砝码放在左盘,大米放在右盘,平衡后称得的大米给顾客;再将砝码放在右盘,大米放在左盘,平衡后又将第二次称得的大米给顾客。请问这种称法对谁更有利()

A.顾客

B.店主

C.都一样

D.不确定

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第5题

在数学活动课上,张明运用统计方法估计瓶子中的豆子的数量.他先取出100粒豆子,给这些豆子做上记号,然后放回瓶子中,充分摇匀之后再取出100粒豆子,发现其中8粒有刚才做的记号,利用得到的数据可以估计瓶子中豆子的数量约为()粒

A.125

B.1250

C.250

D.2500

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第6题

有意义的生活需要敢于创造,下列属于富有创造性活动的是()。①数学课上小华提出比老师更好的解题思路②物理实验课上小明写出了科学、翔实的实验报告③小英按部就班地把学校布置的英语口语比赛活动组织好④在卫生检查中,七班的同学把教室布置得新颖、优雅

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第7题

有意义的生活需要敢于创造,下列属于富有创造性活动的是()。①数学课上小华提出比老师更好的解题思路②物理实验课上小明写出了科学、翔实的实验报告 ③小英按部就班地把学校布置的英语口语比赛活动组织好 ④在卫生检查中,七班的同学把教室布置得新颖、优雅

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第8题

有意义的生活需要敢于创造,下列属于富有创造性活动的是()。①数学课上小华提出比老师更好的解题思路②物理实验课上小明写出了科学、翔实的实验报告 ③小英按部就班地把学校布置的英语口语比赛活动组织好 ④在卫生检查中,七班的同学把教室布置得新颖、优雅

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第9题

有意义的生活需要敢于创造,下列属于富有创造性活动的是()。①数学课上小华提出比老师更好的解题思路②物理实验课上小明写出了科学、翔实的实验报告③小英按部就班地把学校布置的英语口语比赛活动组织好④在卫生检查中,七班的同学把教室布置得新颖、优雅

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第10题

数学课上,迟到半小时的小林贸然冲进教室,被老师批评了,心里很不是滋味。作为小林的朋友你会告诉他()

A.把批评当作关心,理解老师的良苦用心

B.如果自己没有错,就应当面与老师争辩

C.不管什么场合应及时向老师说明情况

D.回家告诉父母,让父母来质问老师

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第11题

某站2008年在进行春玉米产量结构分析的百粒重项目分析中(取样的二组百粒称得重量分别为28.10克、28.90克,后再取100粒称重为28.30克(则该年春玉米产量结构分析得到的百粒重为()。

A.28.20

B.28.65

C.28.45

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