数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，被老师批评了，心里很不是滋味。作为小林的朋友你会告诉他（）

A.把批评作为关心，理解老师的良苦用心

B.如果自己没有错，就应当面与老师争辩

C.不管什么场合都应及时向老师说明情况

D.回家告诉家长，让家长来质问老师

A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见 x

B.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系

C.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流

D.被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重

A.连贯性原则

B.集体教育原则

C.正面教育原则

D.理论联系实际原则

A.老师相信哲君不会迟到。

B.老师认为哲君可能会迟到。

C.老师认为哲君一定会迟到。

D.老师认为哲君每天都迟到。

小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了（）的行为原理。

A.正强化

B.负强化

C.呈现性惩罚

D.取消性惩罚

A.正强化

B.负强化

C.取消性惩罚

D.呈现性惩罚

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

A.50

B.100

C.150

根据材料回答1~2题：

小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。

孙老师的做法对吗？（）[单选题]

A．对

B．不对