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确证人类致癌物的研究方法是A.致突变试验,恶性转化试验B.恶性转化试验,哺乳动物短期致癌试验C.哺

确证人类致癌物的研究方法是

A.致突变试验,恶性转化试验

B.恶性转化试验,哺乳动物短期致癌试验

C.哺乳动物短期致癌试验

D.哺乳动物长期致癌试验

E.肿瘤流行病学调查

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第1题

()就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后艺术加工的思维方式。

()就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后艺术加工的思维方式。

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第2题

形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后加以艺术塑造的思 维方式。形象最明显的特点是()

A.创新性

B.形象性

C.概括性

D.幻想性

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第3题

形象思维是指策划者依据观察生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后进行形象塑造的思维方式。它具有()等特点。

A.科学性

B.概括性

C.形象性

D.系统性

E.间接可行性

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第4题

()是指在形象思维与抽象思维相统一的系统中,以捕捉艺术意象为目标,因而以形象思维占相对优势的一种思维方式。

A.艺术创作

B.艺术意蕴

C.艺术思维

D.艺术表现

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第5题

创意就是 ,是逻辑思维、形象思维、发散思维、直觉等多种认知方式综合运用的结果。
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第6题

()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。

A.科学思维与形象思维

B.科学思维与艺术思维

C.形象思维与抽象思维

D.抽象思维与艺术思维

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第7题

以各种概念、判断、推理为方式,以分析、综合、抽象、概括为基本过程的思维形式是指

A.抽象思维

B.形象思维

C.灵感思维

D.循轨思维

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第8题

小学生的思维以具体形象思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。()

小学生的思维以具体形象思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。()

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第9题

所谓换位思维,其实就是换()、()、()看待生活中的各种事物,这样可以使我们作出在平时惯常思维下

所谓换位思维,其实就是换()、()、()看待生活中的各种事物,这样可以使我们作出在平时惯常思维下不一样的选择。

A.一种立场

B.一种视觉

C.一个角度

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