学习了凸透镜成像规律后，某同学要探究“凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。实验中，应使物距__焦距（）

A.凸透镜对光是否有会聚作用

B.凸透镜对光是否有发散作用

C.凸透镜成像的虚实、大小、正倒与物距有何关系

D.凸透镜是否能成像

阅读材料．根据要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节，关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下：

探究凸透镜成像的规律

我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方．然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距厂有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如．我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时，物体成像的情况（图5．3-1）。

材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播、反射、折射等内容。任务：

（1）简述凸透镜成像的规律。（4分）

（2）根据上述材料，完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）

A.做凸透镜成像实验时，蜡烛、凸透镜、纸屏要摆在同一直线上

B.在没有光的条件下，凸透镜也能成像

C.近视的同学带的近视镜是凸透镜

A.6cm

B.12cm

C.32cm

D.16cm

A.该凸透镜的焦距是20cm

B.当u=15cm时，光屏上不能成像

C.当u=25cm时成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成的

D.把物体从距凸透镜11cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变大

A.5cm

B.10cm

C.15cm

D.20cm

A.投影仪

B.照相机

C.放大镜

D.潜望镜

A.照相机

B.投影仪

C.放大镜

A.甲最大

B.乙最大

C.丙最大

D.一样大

A.② ③

B.① ④

C.② ④

D.① ③