A.先测心率,后测脉率
B.先测脉率,后测心律
C.两人分别测脉律和心率,但应同时起止
D.两人分别测脉率和心律
E.一人测心率、一人测脉率
第1题
保育员在参与婴幼儿活动时,不要(),要善于观察婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.干涉婴幼儿的活动
B.扮演角色
C.帮助婴幼儿游戏
D.指导婴幼儿游戏
第2题
A.干涉婴幼儿的活动
B.扮演适宜的角色
C.帮助婴幼儿游戏
D.指导婴幼儿游戏
第4题
A.婴幼儿认知能力的培养应注重训练的过程,不要过分追求训练的结果。
B.游戏的方法应采取直接操作和多感官参与的形式。
C.游戏的内容要符合婴幼儿认知发展的水平。
D.游戏应具有可重复进行的特点。
E.游戏应强调生活化、游戏化。
第5题
A、扮演适宜的角色
B、帮助婴幼儿游戏
C、干涉婴幼儿的活动
D、指导婴幼儿的游戏
第6题
A.使用大型架子鼓
B.使用乐队的大鼓
C.使用专用的乐器
D.铃铛、串铃、响板、沙锤等
第7题
保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.通过扮演角色
B.善于观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节
D.做好场地、设备的准备
第8题
A.通过扮演角色
B.观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节
D.做好场地、设备的准备
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!