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因葡萄糖、乳糖、蔗糖分子结构中都含有不对称碳原子,所以它们均有的物理特性为A.水溶性B.溶液的黏

因葡萄糖、乳糖、蔗糖分子结构中都含有不对称碳原子,所以它们均有的物理特性为

A.水溶性

B.溶液的黏性

C.旋光性

D.紫外吸收特性

E.折光性

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更多“因葡萄糖、乳糖、蔗糖分子结构中都含有不对称碳原子,所以它们均有的物理特性为A.水溶性B.溶液的黏”相关的问题

第1题

引导儿童进行泥塑活动时,教师还应注意以下几点()。
A.教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性

B.彩塑是具有民族特色的工艺品,因而,在幼儿园大班时,教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品

C.泥塑材料的特点决定了泥塑作品追求的是其质朴、淳厚的美感,而学前儿童手的动作不灵活,手眼协调能力较差,因此,教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上,而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感

D.妥善处理儿童的泥塑作品。教师应注意将儿童的泥塑作品保存在通风阴凉处,若需重新使用泥料,则应与儿童商量或不当着儿童的面处理掉,避免挫伤他们的积极性

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第2题

幼儿园泥塑创作活动常选用哪些材料()。

A.橡皮泥

B.超轻黏土

C.陶泥

D.软陶

E.面团

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第3题

泥塑的材料和工具主要有粘泥、橡皮泥、面团、泥工板、竹刀以及其他辅助材料。()
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第4题

泥塑适合学前儿童使用的是橡皮泥、彩泥、超轻黏土和()。

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第5题

分析以下活动目标,指出其中不当之处并说明理由;重新制订合适的活动目标。中班泥塑活动:《做饺子》目标:(1)引导儿童参加泥塑活动,培养他们对泥塑的兴趣;(2)引导儿童学习“团圆”的技能;(3)引导儿童在学会“团圆”的基础上,学会用手指捏出饺子边的技能。

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第6题

考虑到儿童操作上的方便,教师在制订教育计划时,不宜将泥塑活动安排在寒冷和炎热的季节进行。()
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第7题

学习泥塑时,应先引导幼儿欣赏泥塑作品。()
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第8题

在幼儿园大班时,教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品。()
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