过敏性紫癜的发病是由于A．机体对致病原产生不恰当的免疫应答B．抗原抗体复合物沉积于皮肤C．致敏原

A．从目标来看

B．从学习对象来看

C．从培训内容来看

D．从结果来看

A．内化价值观念

B．政治社会化

C．确立生活目标

D．学习基本生活技能

E．两性角色社会化

A．掌握基本社会规范

B．学习基本生活技能

C．确立生活目标

D．培养社会角色

E．外化价值观念

A．培养社会角色

B．掌握基本社会规范

C．确立生活目标

D．外化价值观念

E．学习基本生活技能

A．培养社会角色

B．掌握基本社会规范

C．确立生活目标

D．外化价值观念

E．学习基本生活技能

A．掌握基本社会规范

B．学习基本生活技能

C．确立生活目标

D．培养社会角色

E．外化价值观念

A．培养社会角色

B．掌握基本社会规范

C．确立生活目标

D．外化价值观念

E．学习基本生活技能

从学习的内容及程度上，政策学习一般分为工具学习、概念学习和（）。

A.制度学习

B.政策工具

C.政策目的

D.政策假定

A．学的内容要贴近个人的生活，注重知识的实用性

B．有练习新行为的机会

C．知识要跟上时代的步伐

D．善于利用新的科技进行辅助学习

E．多花些时间用在学习上面