更多“皮亚杰运动钟摆实验证明,假设演绎推理能力出现在()的儿童”相关的问题
第1题
皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有假设演绎推理能力()
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第2题
皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童巳经具有()
A.依赖思维内容的逻辑推理能力
B.假设演绎推理能力
C.形象逻辑推理能力
D.辩证逻辑推理能力
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第3题
皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有()。
A.A.依赖思维内容的逻辑推理能力
B.B.假设演绎推理能力
C.C.形象逻辑推理能力
D.D.辩证逻辑推理能力
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第4题
皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点?()
A.自我中心
B.未掌握守恒
C.能够进行假设演绎推理
D.未掌握客体永久性
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第5题
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段,下列属于形式运算阶段的心理特点的有()
A.命题思维能力
B.假设演绎推理能力
C.逻辑推理能力
D.自我中心
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第6题
初中生的思维特点体现在()
A.运用假设
B.归纳推理能力好于演绎推理能力
C.运用逻辑法则
D.归纳推理能力差于演绎推理能力
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第7题
经典的棉花糖实验(Mischel,1989)考察的是儿童哪方面的能力?()
A.执行功能
B.注意稳定性
C.假设演绎推理
D.延迟满足能力
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第8题
假说演绎法中的“演绎推理”是演绎假设,推测验证实验的结果()
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第9题
皮亚杰认为人的认知发展的形式运算阶段的儿童会假设、演绎推理()
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第10题
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段,下列属于形式运算阶段的心理特点的有_____。
A.命题思维能力
B. 假设演绎推理能力
C. 具体思维能力
D. 自我中心
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第11题
根据皮亚杰的认知发展理论,11岁以后的人摆脱对具体可感知的事物的依赖,进行假设—演绎推理,进入()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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