A.甲应当不分或者少分遗产
B.乙应当多分遗产
C.丙可以多分遗产
D.丁可以分得适当的遗产
第1题
A.年幼儿童通过训练可以学会策略,但是并不总是受益
B.年幼儿童不会自发产生策略
C.儿童学会了较为复杂的策略,就会代替较早产生的策略
D.年幼儿童缺乏策略,年长儿童逐渐习得较多策略
第4题
A.A.年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
B.B.年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C.C.年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D.D.年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
第5题
A.年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
B.幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C.年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D.年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
第8题
A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式
C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施
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