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家庭治疗三角中,全科医生充当的角色是A.指导者B.治疗者C.决定者D.命令者E.教育者

家庭治疗三角中,全科医生充当的角色是

A.指导者

B.治疗者

C.决定者

D.命令者

E.教育者

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第1题

从层次划分的角度分,道德教育包括道德理想教育和()。

A.道德原则教育

B.道德规则教育

C.道德认知教育

D.道德行为教育

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第2题

学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说,
这属于()。

A.道德理想教育

B.道德原则教育

C.道德规则教育

D.道德境界教育

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第3题

根据要求不同,可将德育目标进行层次划分,其中包括

A.道德原则

B.道德理想

C.道德准则

D.道德规则

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第4题

德育内容指德育活动所要传授的价值和规范,包括三个主要的层次()。

A.基本道德和行为规范的教

B.公民道德与政治品质的教育

C.较高层次的世界观、人生观和理想教育

D.世界观、人生观和理想的基础教育

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第5题

下列不属于德育原则的是()

A.从学生实际出发

B.知行统一

C.集体教育与个别教育相结合

D.道德认识和道德情感统一

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第6题

德育即道德教育;德育即“五爱”教育;德育即“五讲四美”教育;德育即指对学生进行的有理想、有道德、有文化、有纪律的教育;德育即思想教育、政治教育和道德教育的总称等以上几种定义方式有一个共同特点,它们是从哪个角度对德育的内涵进行界定的?()

A、从其目的上来解说德育

B、从其作用和功能上来解说德育

C、从其内容上来解说德育

D、从其价值取向上来解说德育

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第7题

幼儿德育必须从情感教育入手,把重点放在()的形成上。A.道德认识B.道德情感C.

幼儿德育必须从情感教育入手,把重点放在()的形成上。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

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第8题

德育起于道德知识教育,终于道德行为。 ()

德育起于道德知识教育,终于道德行为。 ()

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