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脑电图激发方法不包括下列哪一项A.闪光刺激B.过度换气C.视频脑电图D.剥夺睡眠E.睡眠

脑电图激发方法不包括下列哪一项

A.闪光刺激

B.过度换气

C.视频脑电图

D.剥夺睡眠

E.睡眠

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更多“脑电图激发方法不包括下列哪一项A.闪光刺激B.过度换气C.视频脑电图D.剥夺睡眠E.睡眠”相关的问题

第1题

儿童一一对应观念形成于()

A.3岁半(小班中期)

B.4岁(小班后期)

C.4岁半(中班中期)

D.5岁(中班后期)

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第2题

儿童的一一对应观念形成于()。

A、2岁半

B、3岁半

C、4岁半

D、5岁半

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第3题

让3岁儿童拿5个桔子,他数到5个桔子后,便把最后一个(第5个)桔子拿过来。说明儿童没有形成()

A.一一对应观念

B.数的包含关系

C.序列观念

D.类比观念

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第4题

我们让某3岁儿童拿5个桔子,他数到5个桔子后,便把最后一个(第5个)桔子拿过来。说明儿童没有形成()

A.一一对应观念

B.数的包含关系

C.序列观念

D.类比观念

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第5题

幼儿学习数学之前需要建立的心理准备有:

A.一一对应观念

B.序列观念

C.类包含观念

D.以上都包含

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第6题

幼儿掌握语法,理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是()。

A.3岁半左右;

B.4岁左右;

C.5岁半左右;

D.6岁左右;

E.7岁左右。

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第7题

从幼儿身心发展角度来划分目标,可分为认识领域、情感领域和动作技能领域。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

分类既是计数的必要前题还是形成数概念的基础。()

此题为判断题(对,错)。

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