《中华人民共和国行政处罚法》规定，对当事人可不予行政处罚的情形是

A．政策制定者的能力

B．制订者感情因素

C．政策制定者的认知方式

D．知识基础

A．政策倡导者

B．服务提供者

C．行政传递者

D．政策制定者

E．政策宣传者

A．政策管理者

B．政策实施者

C．政策提供者

D．政策制定者

E．政策教育者

A．政策制定者与管理者

B．政策实施者

C．政策提供者

D．政策评估者

E．政策教育者

在“自上而下”的政策实施模式中，政策制定者和政策执行者的分工十分模糊。()

A．提前宣布政策怎样对各种经济形势作出反应并且承诺遵循其公告

B．政策制定者在事件发生时自由地作出判断并选择当时看来适合的政策

C．根据选举结果制定政策，即按照投票箱规则制定政策

D．为了保证在竞选日的低通货膨胀和低失业而操纵政策

A．政策制定者可以通过对教育政策周期的研究可以了解政策执行是否产生了偏差, 是否需要进行追踪决策。

B．政策制定者依据教育政策周期的研究的结论，定是坚持原政策，修改原政策，终止原政策还是制定新政策。

C．可以提高政策的科学性和有效性，避免政策的终结。

D．政策制定者可以在研究中总结原政策的经验教训，提高政策的功效。