根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》的规定，救助站对流浪乞讨人员实行救助的

A．课程资源开发促进课程真正走向多元化

B．课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素

C．课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态

D．课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

A．信息化课程资源

B．社会课程资源

C．自然课程资源

D．实物课程资源

学校课程资源的开发，要力求使各种资源和学校课程融为一体。()

课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括()、筛选、培植、建设四个步骤。

某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于

A 国家课程

B 地方课程

C 本土课程

D 校本课程

体育课程资源的利用，实质上就是充分挖掘被开发出来的体育课程资源的教育教学价值。()

A．教师在课程资源开发中要发挥主体作用

B．根据实际情况选择和利用课程资源

C．课程资源要有多样性、丰富性、独特性

D．课程资源的开发主体是教师，与学生无关

按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。()

A．以教师为主体的课程资源开发

B．以学生为主体的课程资源开发

C．以学校为主体的课程资源开发

D．以社会为主体的课程资源开发