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[多选题]

在204X计划中作为老师的我们可以得到什么提升（）

A.责任心

B.管理能力

C.领导能力

D.个人格局

E.成就感

答案

ABCDE

发布时间：2022-06-20

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第1题

从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师的引导和帮助。建立良好的师生关系①有利于我们的身心发展 ②有利于提高我们的学习成绩 ③可以提高自己在同学中的威信 ④可以使自己得到老师的偏爱（）

A.①④

B.①②

C.②③

D.③④

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第2题

在班集生活中，我们的情操得到陶冶，品格得到培育。是因为（）①在与老师、同学的交往中，懂得了很多为人处事的道理②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术③我们更圆滑世故了④在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

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第3题

在班级生活中，当我们得到同学和老师的表扬时会开心，受到同学和老师的批评时会难受。这说明在集体中，我们希望（）①被接纳和认同 ②得到尊重和理解 ③获得安全感和归宿感 ④只获得，不用付出

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第4题

在班级生活中，当我们得到同学和老师的表扬时会开心，受到同学和老师的批评时会难受。这说明在集体中，我们希望（）①被接纳和认同 ②得到尊重和理解 ③获得安全感和归宿感 ④只获得，不用自己付出

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第5题

可以在多次行动中得到重复使用的计划为常用计划。（)

可以在多次行动中得到重复使用的计划为常用计划。()

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第6题

在新型师生关系的背景下，我们可以（）

A.在课堂上直接指出老师的错误

B.把老师当成良师，又把老师当成真挚的朋友

C.让老师主动迎合我们

D.在与老师交往时不必注意礼节，可以称兄道弟

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第7题

老师联系我们反馈课堂进度过快或者学习计划乱了，我们应该把这个问题私聊对应的中教老师去跟进（）

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第8题

M级别的孩子在课堂中奔跑，作为老师，我们可以（）

A.邀请家长抱回作为

B.警告孩子

C.不坐下来的话不会发玩具给他

D.了解孩子跑动的原因并变化方式去吸引他

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第9题

地理老师及时将教学中的“亮点”记录下来，可以作为课程资源使用。（)

地理老师及时将教学中的“亮点”记录下来，可以作为课程资源使用。()

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第10题

1992年，美国前总统布什在《美国复兴日程》计划中提出：我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。这是一种新的我们可以利用的（）。

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第11题

老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。老师是一叶小舟，他载着我们在知识的海洋里邀游，老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为（）①老师是我们学习生活中的指导者 ②老师是我们人生道路上的领路人 ③老师在我们人生之路上可有可无 ④老师只传授给我们知识

A.②③④

B.①②

C.②④

D.①②③④

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