训练发散思维的方法有（）。

A．使用前评估患者生命体征、营养及意识、肢体活动度及配合程度

B．先配制好待输液体，再插入输液泵用输液器

C．输液泵固定在输液架上，输液泵高于患者心脏水平20cm

D．停用输液泵时，先关闭输液器手动开关，按停止键，关电源

E．告知患者不可自行调节输液泵速度

A．输液泵

B．人工调节滴数

C．根据医嘱调节滴数

D．静脉推注

E．静脉快速输注

静脉输液导管堵塞的预防，下列哪项有误？()

A多种药物输注/推注ASASHS

B输液泵报警装置的应用

C掌握药物配伍禁忌

D严格遵守冲封管原则

A．教会患者使用微量泵

B．经常巡视

C．注意输液泵工作是否正常

D．做好输液泵维护和保养

A．勤巡视

B．严密观察生命体征

C．及时调节输液速度

D．肌注抗过敏药物

E．有条件时使用输液泵控制输液速

A．加强输液患者的巡视

B．严密观察用药的局部反应，查看有无回血、外渗

C．输液泵报警时及时查看报警的原因

D．输液泵使用过程中2小时巡视一次

A．评估输液通路情况、穿刺点及周围皮肤状况

B． 输注时建议使用输液泵，在规定时间内匀速滴完

C． 建议使用周围静脉输注

D． 巡视、观察患者输注过程中的反应

E． 记录营养液使用的时间、量、滴速及输注过程中的反应