17世纪__________在《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。

在涉外活动，礼宾次序体现（）。

A．各国主权地位平等

B．各国经济地位平等

C．各国综合国力

D．东道国对各国宾客的礼遇

在涉外活动中，礼宾次序体现（）。

A．各国主权地位平等

B．各国经济地位平等

C．各国综合国力

D．东道主对各国宾客的礼遇

在涉外活动，礼宾次序体现（）。

A．各国主权地位平等

B．各国经济地位平等

C．各国综合国力

D．东道国对各国宾客的礼遇

A．各国法律地位平等

B．各国不分大小，一律享有主权平等

C．各国不分社会形态，一律享有主权平等

D．每一国均有义务尊重其他国家之人格

A．各国法律地位平等

B．各国不分大小，一律享有主权平等

C．各国不分社会形态，一律享有主权平等

D．每一国均有义务尊重其他国家之人格

A．尊重各国的经济主权

B．平等参与

C．公平竞争

D．互利共赢

A.次序平等

B.礼宾次序

C.尊卑有序

D.和平共处

国际上讨论对外贸易体制改革主要是指()

A．各国经济主权平等过程

B．贸易自由化过程

C．非关税贸易体制改革

D．互利共赢过程

（）体现东道主对各国宾客的礼遇。

A.对等接待

B.宴请的规模

C.赠礼的多少

D.礼宾的次序

和平共处五项原则中的“平等互利”就是要求各国在平等基础上发展各国之间的经济、政治和文化。 ()

A．正确

B．错误