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A．研究者B．受试者C．申办者D．监查E．监查员在临床试验中为保障受试者的权益及试验记录与报告的数

A．研究者

B．受试者

C．申办者

D．监查

E．监查员

在临床试验中为保障受试者的权益及试验记录与报告的数据完整准确，必须进行

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更多“A．研究者B．受试者C．申办者D．监查E．监查员在临床试验中为保障受试者的权益及试验记录与报告的数”相关的问题

第1题

培训活动实施后,针对培训内容进行笔试检测大家学习效果,是针对哪个层面进行的效果评价（)。

A.行为层面

B.结果层面

C.知识层面

D.反应层面

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第2题

培训活动实施后,针对培训活动的满意度征求大家意见,是针对哪个层面进行的效果评价（)。

A.行为层面

B.结果层面

C.知识层面

D.反应层面

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第3题

培训活动实施后,针对培训活动的满意度征求大家意见,是针对哪个层面进行的效果评价（)。

A.反应层面

B.知识层面

C.行为层面

D.结果层面

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第4题

在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是（）

A．考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化

B．测评培训对组织绩效带来的变化

C．测评学到了什么知识，改进了哪些技能

D．测评受训者对培训的感受

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第5题

在培训项目结束后，每隔一段时间对员工的工作绩效进行评估，以了解培训效果（）

A．工作标准评价法

B．工作绩效考核法

C．工作成绩评价法

D．工作质量考核法

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第6题

（)是专门针对公共部门在职人员所实施的、就任某一新工作岗位前的培训活动。

A．在职离岗培训

B．在职转岗培训

C．在岗培训

D．工作轮换

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第7题

针对公关活动实施阶段工作，可以从以下哪几个方面进行评估

A．从组织和公关人员自身工作及效果角度评估

B．从公众反映和活动的影响方面评估

C．评估公关活动是否科学

D．进行专题性调研与科学预测评估

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A．研究者B．受试者C．申办者D．监查E．监查员 在临床试验中为保障受试者的权益及试验记录与报告的数

A．研究者B．受试者C．申办者D．监查E．监查员在临床试验中为保障受试者的权益及试验记录与报告的数