A.分公司对表现异常的将才生加以引导和辅导
B.反复沟通无效,与将才生一对一约谈,同时记录面谈情况并签署《诫勉谈话记录单》
C.培训管理部经理收到《诫勉谈话记录单》扫描件进行备案,并与将才生简要沟通
D.无改观者,由分公司发起劝退流程,填写《劝退申请表》,经培训管理部及人力资源中心确认按被动离职或退出将才生培养序列处理
第1题
A.分公司对表现异常的将才生加以引导和辅导
B.反复沟通无效,与将才生一对一约谈,同时记录面谈情况并签署《诫勉谈话记录单》,并提交至培训管理部备案
C.培训管理部收到《诫勉谈话记录单》扫描件进行备案,并与将才生进行沟通
D.无改观者,由分公司发起劝退流程,经培训管理部及人力资源中心确认按被动离职或退出将才生培养序列处理。(无需填写《劝退申请表》)
第2题
B.分公司对有离职风险的将才生及时采取动作并第一时间拉微信群报备(分公司人力经理拉群,群内包括人力资源总经理、培训管理部负责人、将才生培养项目负责人),拉群报备内容包括将才生基本信息、异常情况说明、分公司处理动作、需要集团支持事项、下一步计划等
C.要求提前预警的目的在于集团提前介入并保留将才生,集团重点考核将才生离职率,非异动/离职预警报备次数
D.确认离职的将才生提交线上离职流程同时上传由分公司与将才生面谈的《将才生离职面谈表》作为附件
第8题
A.从正式入职开始计算累计超过12个月尚未通过主管任命评估的
B.培养过程中出现培养问题:违反公司规章制度、践踏公司红黄线、培养态度问题、个人能力严重不匹配者
C.离职将才生视为自动退出培养,若出现二次入职视为普通员工,不再纳入将才生培养体系
D.分公司可以对日常学习动作没有完成、企业认同度差的将才生进行识别并采取措施,没有改观的及时劝退,按被动离职处理
第9题
A.尽量引导将才生自我发现问题,切勿直接指正,以免适得其反
B.尽量多给将才生鼓励,切勿批评为主,以免致使其畏首畏尾,缺少主见
C.尽量在平级、条线方面多鼓励将才生自我寻求资源,或者协助给予支持,让其渐渐学会整合资源
D.项目经理切勿全面负责,让其学会承担
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