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下列投资行为中,属于理性行为的是（)。A．长期持有绩优股B．情绪化的交易C．高频率地买卖D．频繁追涨杀

下列投资行为中,属于理性行为的是()。

A．长期持有绩优股

B．情绪化的交易

C．高频率地买卖

D．频繁追涨杀跌

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更多“下列投资行为中,属于理性行为的是（)。A．长期持有绩优股B．情绪化的交易C．高频率地买卖D．频繁追涨杀”相关的问题

第1题

美国的诺亚（h.j.noah)和埃克斯坦（m.a.eckstein)被认为是比较教育研究中运用社会科学方法的典型。他们提出比较教育的研究程序应当是：（1)确定问题;（2)整理数据;（3)明确概念（提出指标);（4)选择例证;（5)收集数据;（6)提出假说;（7)说明结果。（)

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第2题

美国的诺亚（h.j.noah)和埃克斯坦（m.a.eckstein)他们提出两个假说模式来具体说明比较教有研究中如何运用这种程序。假说之一是：“教有发展阶段比经济发展阶段高的国家，经济增长将是高速的;相反，教育水平比经济水平低的国家，经济增长的速度将是缓慢的。”（)

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第3题

美国的诺亚（h.j.noah)和埃克斯坦（m.a.eckstein)被认为是比较教育研究中运用社会科学方法的典型。他们在其合著的《比较教育科学的探索)一书中，从分析比较教有研究的历史发展和科学研究的一－般方法人手，提出了比较教有研究的科学方法。（)

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第4题

美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“()的交叉”。

A．教育研究

B．社会科学

C．文学

D．跨国家性质

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第5题

美国诺亚和埃克斯坦，发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想，赞成在比较教育中进行定性研究。（)

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第6题

不属于实证主义比较教育学代表的学者是

A．安德森

B．胡森

C．萨德勒

D．诺亚和埃克斯坦

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第7题

比较教育的蓬勃发展时期(20世纪50年代至今)的代表人物包括()。

A．贝雷迪

B．霍姆斯

C．诺亚

D．埃克斯坦

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第8题

被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()

A．康德尔

B．萨德勒

C．贝雷迪

D．诺亚和埃克斯坦

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第9题

诺亚与埃克斯坦的代表作是（)

A．A.《教育中的比较法》

B．B.《比较教育》

C．C.《各国教育的动力》

D．D.《比较教育的科学探索》

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